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學生學業質量分析系統

來源:智信信息 日期:2019-12-02
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1.項目背景

學生管理信息化尤其是教務管理,學生學業質量分析是校園教育的基礎性建設工程。搭建智慧校園學生學業質量分析系統有利于貫徹落實國家教育方針,有利于校園信息化建設的發展。 2019年2月教育部辦公廳關于印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知中明確指出“實施好教育信息化“奮進之筆”,加快推動教育信息化轉段升級,積極推進“互聯網+教育”,堅持高質量發展,以教育信息化支撐和引領教育現代化。”、“數字校園建設與應用加快推進”。




2.系統概況

學業質析系統是以學生學業質量評測的結果數據為分析、對比對象,利用大數據挖掘與關聯規則算法分析工具,多維度多層次進行剖析、對比及趨勢分析,量化考核教師課堂教學成果,并根據分析結果向家長、老師以及教務管理人員提出相應的優化建議,可視化監測學生學情質量。


3.系統組成

學生學業質量分析系統由Web平臺端及基于微信公眾號的移動端構成。校級領導可以在平臺端查看全校各級、各班學生學業質量成果。同時平臺的學業質量分析診斷報告系統會為校級析出統考情況,詳細分析各題目得分率,年級、班級平均分、及格率以及學業質量趨勢。

老師可在平臺端操作批量錄入多科/單科測驗成績,通過平臺自動化分析持續性監測班級學生個人成績變化趨勢,對不同學生做出科學性綜合評價。

學生家長通過移動端接收孩子學業成績通知,查看孩子在校綜合表現,了解學生在班級排名位置及老師評價。


學業質量分析系統Web管理端


學業質量分析系統移動端


4.功能特點

(1) 多角度學業質析報告:學生視角、班級視角、年級視角、學科視角、老師視角;

(2) 多維度學業質量分析:總分分析、學科分分析、大題分析、小題分析、知識點分析;

(3) 多層次學業質量顆度分析:一分三率、平均分、高低分、及格率、優秀率、標準差;

(4) 無紙化成績導入:支持批量/單科導入或錄入;對接在線閱卷系統自動導入成績;

(5) 連貫性學業質量檔案:保存學生個人每次每科成績,并形成個人的連貫性成績檔案,自動分析個人成績變化趨勢;

(6) 實時推送學生成績:錄入成績后可一鍵發送通知,實時通知學生家長,為家長推送成績分析詳情,對比班級成績情況,動態掌握孩子在校表現;

(7) 自定義配置界面:學生排名、總分各分段人數分布、總分成績前十名、單科各分段人數分布、單科成績前十名、考試評價;

(8) 反饋消息發送讀取情況:發送情況及家長查閱狀態實時反饋可查,方便老師跟進學生家長關注狀態。



5.客戶價值

(1) 學校管理:自動化生成多角度多維度多層次綜合分析,提高成績分析準確度,分析老師教學過程性數據,及時調整教學策略及目標;

(2) 學校老師:無紙化錄入學生學業質量,一鍵發送成績通知家長,減少老師計分及逐一發送家長通知工作量;有效幫助老師教學,發現問題及學生掌握情況,改變教學重點有的放矢;

(3) 學生家長:實時接收孩子成績單,直觀了解孩子學業質量情況、排名位置及成績變化趨勢,根據平臺提供的成績分析側重點關注孩子成績。


6.成功案例



庵埠小學學生學業質量分析平臺項目


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